مجلة العلوم التربوية (Jan 2005)
تطوير واثبات صلاحية نظام لتقويم الأستاذ والمقرر في الجامعة الأمريكية في بيروت
Abstract
تصف هذه الدراسة كيفية تطوير نظام جديد لتقويم الأستاذ والمقرر في الجامعة الأمريكية في بيروت، من خلال تطوير نسختين: الكترونية وورقية، ولقد تم تطبيق الأداة خلال العام الدراسي 2003 في كل الكليات، وجرت مقارنة النسختين من حيث نسب الإجابة والثبات، وقد تم التأكد من الصدق من خلال إجراء التحليل المعاملي، بالإضافة إلى دراسة أثر بعض الخصائص المؤثرة في تقدير الطلاب. وقد أظهرت النتائج أن النسختين تتمتعان بثبات داخلي عال ، ولكن نسب الإجابة في النسخة الالكترونية كأنت منخفضة، كما أظهر التحليل العاملي وجود عاملين أساسيين يقيسان فعالية الأستاذ والمقرر أما نتائج دراسة العوامل المؤثرة فقد أظهرت تطابقا مع الأدبيات حول الموضوع وأكدت صدق الأداة ، وأوصت الدراسة بالتوقف المؤقت عن استعمال النسخة الالكترونية وذلك لضعف نسب الإجابة، كما قدمت توصيات للقيام بأبحاث مستقبلية لتطوير الأداة.
