Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Jan 2022)

O investimento na pesquisa

  • Giuliano Carlo Rainatto,
  • Norberto Almeida de Andrade,
  • Fernando Rodrigues da Silva,
  • Orlando Roque Silva

DOI
https://doi.org/10.21723/riaee.v17i1.16156
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 1

Abstract

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As patentes são consideradas uma maneira de mensurar a inovação. A partir dessa informação, o artigo propôs um estudo sobre a quantidade de patentes concedidas para as universidades federais do Brasil, comparando-a com o montante de recursos investidos nas suas escolas. Para essa comparação foram coletados dados do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação – SIOPE, do Instituto Nacional de Propriedade Industrial – INPI, e da World Intelectual Property Organization - WIPO, que foram tabulados e analisados individualmente. A partir dessa análise, uma correlação foi feita para poder identificar se existe ligação do recurso investido com a concessão da patente. Evidenciou-se que mais de 80% das patentes são de invenção e que a Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS e a Universidade Federal do Rio de janeiro - UFRJ estão na liderança no quesito propriedade industrial.

Keywords