Особливості моральної регуляції стосунків між учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ

Abstract

Федорович А. В. Особливості моральної регуляції стосунків між учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ. У статті розкрито роль етики у професійній діяльності дошкільного педагога; висвітлено основні моральні принципи педагогічної взаємодії (оптимізму, громадянськості, гуманізму, законності, справедливості, гендерної рівності, незалежності, взаємоповаги, довіри, доброзичливості, тактовності); підкреслено значення внутрішнього прийняття моральних вимог вихователем.

Keywords

• дошкільний педагог
• вихователь
• етика взаємин
• педагогічна етика
• етичні принципи
• моральні якості