E-Learning und Bologna als Zugewinn für die Hochschullehre

Abstract

Die parallelen Entwicklungen von Europäisierung der Hochschulausbildung, Quali­tätssicherung der Hochschullehre und der Unterstützung der Lehre mit e-Learning eröffnen eine Chance, diese Prozesse miteinander zu verknüpfen. Eine Vielzahl von e-Learning-Projekten weist einen großen Erfahrungsschatz bei der Evaluation und Qualitätssicherung von Lehr-/Lernkonzepten auf. Diese Erfahrungen können in die allgemeine Qualitätssicherung im Zuge des Bologna-Prozesses eingehen. Am Beispiel eines in Planung befindlichen Weiterbildungsangebotes werden mögliche Verknüpfungspunkte zwischen diesen Entwicklungen dargestellt. 25.02.2007 | Andrea SCHALLEHN (Kassel)

Keywords

• Studiengangsplanung im Bologna-Prozess
• e-Learning
• Weiterbildung mit e-Learning
• Qualitätssicherung der Lehre
• Strukturwandel an Hochschulen
• Bewertungssystem nach ECTS