Psico (Jan 2023)

Pensando os efeitos subjetivos das medidas socioeducativas: indiferença, crítica e ressignificação = Thinking about the subjective effects of socio-educational measures: indifference, criticism and re-meaning = Pensando en los efectos subjetivos de las medidas socioeducativas: indiferencia, crítica y re-significado

  • Rodrigues, Bianca Ferreira

Journal volume & issue
Vol. 54, no. 2
p. ID40859

Abstract

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Mais de três décadas do Estatuto da Criança e do Adolescente mostram importantes princípios éticos norteadores de políticas públicas e apontam desafios que abrem novos horizontes de reflexão e aperfeiçoamento. Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa transdisciplinar e tem como objetivo analisar os possíveis efeitos subjetivos do atendimento socioeducativo a adolescentes autores de ato infracional. Foi realizada uma pesquisa documental, a partir de 373 PIAs e, posteriormente, foram localizados 14 desses adolescentes, que compartilharam conosco suas histórias de vida, a partir do método das narrativas memorialísticas, e responderam a um questionário acerca de suas trajetórias. Como resultado, encontramos indiferença, crítica e ressignificação como possíveis efeitos subjetivos das medidas socioeducativas. Concluímos que a trajetória infracional é sobredeterminada, demonstrando que a abertura a elementos contingentes na oferta do serviço socioeducativo pode ter ressonâncias emancipatórias

Keywords