Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)

Abstract

Im vorliegenden Beitrag wird die Perspektive der Abteilung „Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)“ auf das Forschende Lernen dargestellt. Besondere Berücksichtigung finden hierbei die Vorbereitungsveranstaltungen des Praxissemesters. Abschließend werden Möglichkeiten und Ideen für das entstehende Kompetenzzentrum Forschendes Lernen aufgezeigt.

Keywords

• Forschendes Lernen
• Biologiedidaktik
• Praxissemester
• Lehramtsstudium