Genitori “di seconda generazione”: “linee guida” per la formazione di una mediazione genitoriale interculturale nella città

Abstract

Il presente contributo intende porre in relazione un progetto di ricerca biennale centrato sui genitori “di seconda generazione” con il capability approach e la promozione del talento. L’intuizione sottesa è infatti quella di riconoscere, dal punto di vista pedagogico ed educativo-formativo, nella genitorialità un talento, da promuovere e/o rafforzare, quale modo di essere e di agire del genitore nella relazione educativa con i propri figli adolescenti, all’interno delle attuali città, chiamate ad accettare la