Motrivivência (2020-08-01)

Resenha da obra Entre devaneios e ilusões: educação especial e memórias inclusivas

  • Patrick Ramon Stafin Coquerel,
  • Monica Giordana Francieli Blau Rodrigues,
  • Jonatas de França Barros,
  • Sidarta Tollendal Gomes Ribeiro

DOI
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e73585
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 63
pp. 01 – 08

Abstract

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Resenhou-se o livro “Entre devaneios e ilusões: educação especial e memórias inclusivas”, resultado do Pós-doutoramento de Carlos Fernando França Mosquera. É um ensaio subdividido em dois capítulos. No primeiro, destacou-se a tentativa de reescrever a história da educação especial. No segundo, apresentou-se um ensaio sobre uma pedagogia acerca da relação do objeto de conhecimento (os conteúdos e currículo do Judô), com os aprendizes (pessoas com deficiência visual (DV)), além de relatar a experiência profissional e acadêmica do Projeto Judô, realizado em instituição para pessoas com DV. Foram analisados: 1) Estilo e correção de linguagem; 2) Qualidade das fontes utilizadas; 3) Coerência interna e com a metodologia anunciada; 4) Aprofundamento e atualização da discussão com a literatura; e 5) Contribuições e inovações. A inovação pedagógica é inegável na compreensão filosófica do “vazio” que norteia e motiva a pessoa com deficiência visual e a todos que estão envolvidos no processo inclusivo.

Keywords