МЕТОД ПРОЕКТІВ У ПОЗАКЛАСНІЙ ВОКАЛЬНО-ХОРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ

Abstract

Розглядаючи педагогічні та творчі умови організації позакласної та позашкіль­ної діяльності у підлітковому віці, у статті досліджуємо проблему формування худо­жньо-творчих потреб і орієнтацій, застосовуючи метод проектів на прикладі твор­чих колективів - хору Довгинцівського гуманітарно-технічного ліцею м. Кривий Ріг та хору Новоіванівської СЗШ.

Keywords

• самодіяльна творчість у підлітковому віці
• співвідношення педагогічних та творчих умов організації позакласної та позашкільної діяльності
• метод проектів
• педагогічне проектування