SHS Web of Conferences (Jan 2024)

Les interventions des enseignants débutants dans les copies des étudiants en droit

  • Scheepers Caroline

DOI
https://doi.org/10.1051/shsconf/202418603006
Journal volume & issue
Vol. 186
p. 03006

Abstract

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Ont été analysées au moyen d’un grand nombre d’indicateurs les annotations présentes dans plusieurs centaines de résumés ou de synthèses élaborés par des primoétudiants inscrits dans un bachelier en Droit. Je me suis centrée sur les pratiques évaluatives de quatre assistants, à qui ont été confiés des séminaires en sciences humaines (criminologie, sociologie, histoire contemporaine). Les analyses montrent des résultats assez divergents par rapport aux études existantes en la matière.

Keywords