Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Sep 2015)

Zur Effizienz von Grammatikanimationen beim Spracherwerb: Ein empirischer Beitrag zu einer kognitiven Theorie des multimedialen Fremdsprachenerwerbs

  • Jörg Roche,
  • Julija Scheller

Journal volume & issue
Vol. 9, no. 1

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