Alternancia (Jul 2022)

Desempeño Docente, Liderazgo Transformacional y la Calidad de la Educación en la I.E. N° 1230 “Sulpicio García Peñaloza”, Viña Alta, La Molina (Perú)

  • Julio César Olaya Guerrero,
  • Katty Beatriz Hilario Choque,
  • Claudio Percy Hurtado Baldeón,
  • Claudio Percy Hurtado Baldeón,
  • Jessica Gladys Contreras Orellana,
  • Kenina Maribel Reyes Martínez

DOI
https://doi.org/10.33996/alternancia.v4i7.904
Journal volume & issue
Vol. 4, no. 7
pp. 13 – 22

Abstract

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Analiza la problemática del desempeño docente de la I.E. N° 1230 “Sulpicio García Peñaloza” – Viña Alta buscando la transformación integral de los docentes, destacando los dominios: preparación para el aprendizaje de los estudiantes y enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes. Se diseñará un programa de liderazgo transformacional enfatizando el crecimiento profesional, motivación permanente, confianza y predicar con el ejemplo. Asimismo, implementaremos técnicas y acciones para lograr el empoderamiento de los docentes de la I.E, con los recursos, presupuesto y fuentes de financiamiento

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