Paysage interculturel

Abstract

Les écoles publiques chiliennes font à présent, face au défi d’alphabétiser les élèves haïtiens en espagnol, enfants de parents parlant le créole et parfois, le français.Le premier contact pour aborder l’éducation de ces enfants est pris en charge par les équipes techniques pédagogiques qui ne parlent pas nécessairement la langue française, point de communication, face à la méconnaissance du créole. Voici un témoignage sur la réussite d’une école grâce à un plan d’intervention en continu.

Keywords

• Haïtiens
• alphabétiser
• défi
• en continu