Synergies Algerie (2017-12-01)

Formation des talents en trois compétences et modèle d’enseignement innovant du français langue étrangère

  • FENG Hongyan,
  • LI Jun

Journal volume & issue
no. 25
pp. 143 – 156

Abstract

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Selon l’accord de coopération passé entre l’Université du Pétrole de Chine (UPC) et les entreprises, un nouveau modèle a vu le jour pour la formation des talents chinois et étrangers en trois compétences. Pour répondre aux exigences liées à la formation linguistique des talents chinois et étrangers en vue de l’acquisition d’une compétence en langue étrangère, les enseignants cherchaient à concevoir un modèle d’enseignement adapté. Dans cette perspective, nous nous sommes inspirées d’un modèle d’enseignement innovant du français langue étrangère (FLE) pour former des étudiants chinois à ce programme de coopération. Ce modèle, qui a beaucoup réussi, comprend des innovations au niveau des méthodes, des techniques et des stratégies d’enseignement, la création d’une ambiance linguistique en vue de l’évolution des résultats d’apprentissages. Ce modèle d’enseignement innovant du FLE s’est montré efficient et cela est justifié par la vivacité de l’enseignement, la satisfaction des étudiants et des entreprises ainsi que celle de l’UPC.

Keywords