E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte (Mar 2011)

Jogos de oposição: novas metodologias para o ensino dos esportes de combate

  • Sérgio Luiz Carlos dos Santos,
  • Roberta Oliveira Souza,
  • Laura Ruiz Sanchis,
  • Sérgio Roberto de Oliveira,
  • Maiko Langa de Araujo

Journal volume & issue
Vol. 7, no. 0
pp. 45 – 62

Abstract

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Resumo Esta pesquisa foi motivada por nosso interesse em conhecer a importância que tem os Jogos de Oposição, uma nova metodologia, onde desvinculamos o ensino de lutas da violência, através de atividades relacionadas com jogar, com ter prazer pelo fazer e pode ser desenvolvida por alunos de varias faixas etárias. Os Jogos de Oposição constituem um fim em si mesmo - a atividade lúdica não demanda metas extrínsecas, muito ao contrario, representa mais o desfrutar de meios, divertir-se com sua participação e superar-se. Aqui temos um paradoxo: o jogo é um fim, entretanto o utilizamos como conteúdo educativo. Ao mesmo tempo a solução está na análises dos participantes, que encontram o jogo como um fim e nós, educadores, os utilizamos como instrumento de aprendizagem. Estes conteúdos metodológicos foram trabalhados pelos alunos de Licenciatura em Educação Física, da Universidade Federal do Paraná (UFPR) no Brasil e também foram experimentados em diversas escolas públicas de Curitiba, Paraná, com êxito total. Palavras Chave: Jogos, Oposição, Esportes de Combate

Keywords