Boletim GEPEM (Jan 2007)

Brincando com a Torre de Hanói e descobrindo fractais: Uma sugestão de atividade para o Ensino Médio

  • Clarissa Trojack Della Nina

DOI
https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2007.353
Journal volume & issue
no. 50

Abstract

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A proposta deste trabalho é relatar uma experiência envolvendo a Torre de Hanói, explorar alguns conteúdos matemáticos, tais como: seqüências numéricas, regra de recorrência, uso compreensivo da calculadora científica, leitura de grandes números, além de levar uma atividade lúdica para a sala de aula e fazer com que os alunos pensem criativamente. O professor que desejar se aventurar um pouco mais pode ainda explorar a idéia de Geometria Fractal com o uso de planilhas eletrônicas, pois nos movimentos dos discos da Torre de Hanói observa-se a auto-semelhança que uma característica dos Fractais.

Keywords