Autonomy Strategies: A Way to Reach Bilingualism in Boyacá

Abstract

Este artículo presenta una descripción de una propuesta investigativa que se está llevando a cabo en un colegio de secundaria en Maripí, Boyacá. La propuesta aborda el tema de la autonomía y cómo esta mejora el aprendizaje de las lenguas en este contexto particular. Los sujetos de esta investigación son adolescentes entre los 13 y 16 años de edad, quienes cursan décimo grado. El artículo presenta una caracterización general del contexto donde se está llevando a cabo la investigación y el fundamento que sustenta dicha propuesta.

Keywords

• autonomía
• aprendizaje autónomo
• estrategias de aprendizaje
• papel del docente
• papel de aprendiz