Revista Processus de Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (Jun 2019)
ENSINO DE EMPREENDEDORISMO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES VULNERíVEIS
Abstract
A pesquisa mostra uma analise de três propostas brasileira em ensino de empreendedorismo para crianças e adolescentes. O objetivo é verificar as propostas de um ponto de vista de práticas ativas e sucessivamente sobre a viabilidade da proposta para população de baixa renda e população vulnerável. O resultado mostra avanços nas propostas e nas práticas com algumas limitações. Entretanto em relação ao ensino para setores de baixa renda e vulneráveis não se encontrou uma proposta especifica, mas genérica e portanto não adequada. O trabalho pode avançar com analise de práticas de organizações do terceiro setor que são apontadas como possíveis entidades cuja atividade perto dos casos de baixa renda e vulnerabilidade, podem resultar em práticas viáveis. Entretanto o foco dessas propostas deve ser relacionada a empreendedorismo familiar orientado a uma profissão autônoma e para formalizar estes empreendimentos.
