Revista Española de Educación Comparada (Jan 1997)

La educación comparada: ¿un campo de estudio para políglotas?

  • Henk Van Daele

DOI
https://doi.org/10.5944/reec.3.1997.7235
Journal volume & issue
Vol. 0, no. 3
pp. 129 – 138

Abstract

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La educación comparada es un campo dificil a causa, muy especialmente, de los problemas lingüísticos que afronta en su seno. Debe tenerse muy en cuenta tres aspectos: 1. Los especialistas de educación comparada deben ser multilingues. 2. Los terminus relativos a cscuelas, diplomas, etc, son de diffcil traducci6n. Deben, por ello, considerarse nombres propios y evitarse su traducci6n. 3. En Europa tenemos necesidad de un glosario multilingue univoco para la terminologfa de la educacion y la formacion