ANALYSE DES DIDASCALIES MÉTA-INTERACTIONNELLES : L’EXEMPLE DE SAMUEL BECKETT

Abstract

L’ article a pour objet l’étude des didascalies méta-interactionnelles. L’analyse est menée à partir d’une observation du système didascalique que contient la pièce En attendant Godot de Samuel Beckett. Il s'agit, dans une première partie, de statuer sur la définition et la délimitation de ces empans textuels qui constituent l'une des deux composantes de la textualité dramatique. Dans une seconde partie, on s'attache à décrire les contenus que recouvre la catégorie des didascalies dîtes métainteractionnelles.Dans les deux cas, on cherche à préciser les particularités stylistiques de Beckett en la matière.

Keywords

• textualité dramatique
• didascalies méta-interactionnelles. communication non verbale
• style de s. beckett