Economia de comunhão e aprendizagem: uma perspectiva epistêmica Communion economy and learning: an epistemic view

Abstract

Este artigo compara e analisa epistemologias pertinentes para orientar a teorização sobre as práticas do projeto de economia de comunhão (EdC). Considera estudos acadêmicos já publicados no Brasil sobre aquele projeto empresarial e econômico de orientação espiritual cristã. Para isso também considera a vocação de suas pequenas e médias empresas para a aprendizagem coletiva e examina os pressupostos subjacentes aos paradigmas de pesquisa em administração. Seu propósito é contribuir para a formulação de uma teoria sobre EdC.This article compares and analyzes pertinent epistemologies to guide the theorization on the communion economy project (EoC) practices. It considers academic studies published in Brazil about that Christian-oriented entrepreneurial and economic project. It also takes into account the vocation of those small and medium enterprises for collective learning and examines the underlying assumptions of business administration research paradigms. Its purpose is to contribute for the formulation of an EoC theory.

Keywords

• economia de comunhão (EdC)
• movimento dos focolares
• aprendizagem
• mudança transformadora
• perspectiva metaparadigmática
• espiritualidade da unidade
• amor cristão
• communion economy (EoC)
• Focolare movement
• learning
• transformational change
• metaparadigmatic perspective
• spirituality of unity
• Christian love