Contexto & Educação (Sep 2017)

SALA DE AULA INVERTIDA: UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM -FLIP YOUR CLASSROOM: REACH EVERY STUDENT IN EVERY CLASS EVERY DAY.

  • Lauro Roberto Lostada

DOI
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2017.102.205-209
Journal volume & issue
Vol. 32, no. 102

Abstract

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Resenha sobre o livro Sala de aula invertida: Uma metodologia ativa de aprendizagem, de Jonathan Bergmann e Aaron Sams.