بطاقة نمو الصفات الانثروبومترية لتلاميذ الدراسة الأبتدائية كمؤشر للانتقاء الرياضي المبدئي

Abstract

        يهدف البحث إلى تحديد مستوى المتغيرات التي تمثل المحددات المورفولوجيا للانتقاء الرياضي المبدئي و اعداد الجداول والمستويات المعيارية لمتغيرات المحدد المورفولوجي، اعداد بطاقة مورفولوجيا للانتقاء المبدئي للتلاميذ في الصفوف الابتدائية ، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث ، تكونت عينة البحث من (750) تلميذاً يمثلون (5.24 %) من مجتمع البحث الكلي (14312) للعام 2020/2021، واستخدم الباحثان (الاستبيان والقياس) كوسائل لجمع البيانات واستعان الباحثان بـــ (الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و النسبة المئوية للعينات المستقلة والحقيبة الاحصائية SPSS ) كوسائل احصائية لمعالجة بيانات البحث ، توصل الباحثان إلى بناء بطاقة المحددات المورفولوجيا لتلاميذ الدراسة الابتدائية ، اظهرت البطاقة تطور في جميع المتغيرات المورفولوجيا ولجميع المراحل العمرية في صفوف الدراسة الابتدائية التي تناولتها الدراسة ، وتم التوصل إلى بناء مستويات معيارية للمتغيرات المورفولوجيا ولصفوف الدراسة الابتدائية الست إذ كانت المتغيرات المورفولوجيا المدروسة كافة ضمن المديات الطبيعية بما يتعلق بالأوساط الحسابية للعينة ، وأوصى الباحثان بما يأتي :        اعتماد البطاقة المورفولوجيا التي افرزتها الدراسة في تقييم مستوى التطور المورفولوجي لتلميذ الدراسة الابتدائية ، والاعتماد على البطاقة المورفولوجيا التي افرزتها الدراسة في توجيه التلاميذ نحو ممارسة نشاطات رياضية محددة دون غيرها من النشاطات، وفقا لمتطلبات ذلك النشاط والاعتماد على البطاقة المورفولوجيا التي افرزتها الدراسة في الكشف عن التفوق المورفولوجي لدى بعض التلاميذ، وكذلك الحال للكشف عن التأخر البيولوجي الذي يظهر لدى بعض التلاميذ للعمل على الاستفادة من الخامات الجيدة ومعالجة الخامات الضعيفة.

Keywords

• قیاسات جسمیة
• بطاقة تطور مورفولوجی
• تلامیذ دراسة ابتدائیة