Penerapan Metode Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimpulkan Informasi Berdasarkan Teks Hasil Pengamatan

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperoleh deskripsi tentang peningkatan kemampuan menyimpulkan informasi berdasarkan teks hasil pengamatan menggunakan metode PBL pada siswa kelas VI SD 1 Yayasan Pupuk Kaltim Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini penelitian PTK melalui dua siklus. Setiap siklus tindakan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini pada siswa kelas VI SD 1 Yayasan Pupuk Kaltim dengan jumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian pada siklus I skor rata-rata sebesar 23,47, dan Pada siklus II terjadi peningkatan yang cukup signifikan, rata-rata skor sebesar 25,81 mengalami peningkatan sebanyak 2,34. Skor rata-rata aspek mekanik pada siklus I sebesar 6,12. Pada siklus II, skor rata-rata aspek mekanik terjadi peningkatan yang cukup signifikan. Skor rata-rata siklus II sebesar 7,66 dengan kenaikan sebanyak 1,54. Simpulan penelitian ini bahwa penerapan metode PBL dapat meningkatkan kemampuan menyimpulkan informasi berdasarkan teks hasil pengamatan pada siswa kelas VI SD 1 Yayasan Pupuk Kaltim Tahun Pelajaran 2020/2021.

Keywords

• model pbl
• informasi
• teks
• hasil pengamatan