OITO VÍCIOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO DA LEITURA

Abstract

Esta resenha busca apresentar a obra das psicólogas e mestres em Educação Ana Carolina Carvalho e Josca Ailine Baroukh, que também atuam como formadoras de professores e gestores das redes públicas e privadas de educação. Com o objetivo de explorar as oito práticas docentes que costumam ser empregadas durante o ensino da leitura literária na educação infantil e anos iniciais. Entretanto, essas são usadas de forma equivocada e não auxiliam no alcance do objetivo desejado.

Keywords

• leitura
• alfabetização
• letramento
• ensino
• educação infantil