Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo (May 2020)
La prevención de conductas suicidas en adolescentes de la educación preuniversitaria.
Abstract
El artículo enfatiza que la acción educativa de la escuela no se limita al tiempo que pasan los estudiantes y los docentes en el aula; se encamina a la necesidad de crear vínculos de relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa para favorecer el desarrollo de la capacidad del estudiante para la reflexión, la solución de problemas, la toma de decisiones y la elaboración de su sentido de vida. Sin embargo, un estudio diagnóstico realizado en el preu - niversitario “Martín Dihigo Llano” del municipio Cienfuegos demostró que los adolescentes presentan factores de ries - go en relación a la conducta suicida. Es por ello que se concibió un Programa de intervención psicopedagógica dirigido a potenciar los factores protectores y compen - sar los factores de riesgo para su prevención en el centro referido. Los resultados fueron alentadores, se evidenció que al estimular en los adolescentes el autoconocimiento, la autorregulación y la conformación de proyectos de vida se pueden prevenir conductas suicidas, de forma tal que al presentarse condiciones adversas futuras puedan resolverse de manera resiliente. Ello indicó la factibilidad del Programa de intervención psicopedagógica que constituye un aporte a la educación preuniversitaria y a la salud mental de los adolescentes
