Організація науково-пізнавальної самостійної роботи студентів-філологів у контексті гуманістично орієнтованого навчання

Abstract

Бондар Л. А. Організація науково-пізнавальної самостійної роботи студентів-філологів у контексті гуманістично орієнтованого навчання. У статті запропоновано інноваційний підхід до розгляду науково-пізнавальної самостійної роботи студентів-філологів з урахуванням новітніх положень сучасної філософської методології пізнання складних систем, процесів, явищ – синергетики та змін, що мають місце в сучасній філософській антропологічній парадигмі, втілених у педагогічній теорії та практиці.

Keywords

• науково-пізнавальна самостійна робота
• синергетичний підхід
• гуманістично орієнтоване навчання