Dall'altra parte di Wikipedia: migliorare la produzione di testo in italiano L2 attraverso l'edizione di voci dell'enciclopedia libera online

Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2011;4(2):82-88 DOI 10.17851/1983-3652.4.2.82-88

 

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Journal Title: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

ISSN: 1983-3652 (Online)

Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais

Society/Institution: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras

LCC Subject Category: Technology | Language and Literature

Country of publisher: Brazil

Language of fulltext: English, Spanish; Castilian, Portuguese

Full-text formats available: PDF

 

AUTHORS

Marco Sbicego (Escola da Serra)

EDITORIAL INFORMATION

Peer review

Editorial Board

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Time From Submission to Publication: 4 weeks

 

Abstract | Full Text

Questo articolo discute le potenzialità dell'uso didattico di Wikipedia come strumento per l'insegnamento della lingua italiana L2 attraverso uno studio di caso concreto. Vengono evidenziati il contesto didattico e quello tecnologico, i prerequisiti necessari, i passi preparatori e le metodologie seguite, nonché i risultati ottenuti sia sotto il profilo strettamente didattico-linguico che sotto quello della corretta educazione alla libera circolazione delle conoscenze.