Utbildning & Demokrati (Jan 2012)

Barns aktörskap och identitetsarbete i en särskild undervisningsgrupp

  • Yvonne Karlsson

DOI
https://doi.org/10.48059/uod.v21i3.976
Journal volume & issue
Vol. 21, no. 3
pp. 35 – 52

Abstract

Read online

No abstracts available.