Programa de Educação Tutorial nos Institutos Federais

Abstract

Os Institutos Federais (IF) são instituições de educação superior, básica e profissional, atuando nas cinco regiões do País. Vinculados a algumas dessas unidades, atuam 36 grupos do Programa de Educação Tutorial (PET), que visa proporcionar aos discentes o desenvolvimento da capacidade de realizar atividades extracurriculares, focando no princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Apesar da sua longevidade nas demais instituições de ensino superior, pouco se conhece sobre o perfil dos grupos PET nos IF. Assim, o objetivo deste estudo foi conhecer as especificidades de grupos atuantes nessas instituições, traçando o seu perfil e sua forma de atuação. O presente estudo é de natureza quanti- qualitativa e exploratória, cuja metodologia consistiu na coleta de dados através de um questionário online enviado aos grupos selecionados. A partir dos resultados foi possível evidenciar lacunas que os grupos apresentam, principalmente em relação a pouca proximidade com cursos de outros níveis nas instituições e o limitado apoio institucional dado para o seu funcionamento. Apesar disto, o Programa tem estimulado o protagonismo e a autonomia dos estudantes, contribuindo de modo muito satisfatório para o ingresso e vivência dos discentes no mundo do trabalho.

Keywords

• formação do estudante
• autonomia
• ensino