Revista da Educação Física (Jul 2008)

DESEMPENHO EM TAREFA MOTORA FINA SOB DIFERENTES CONDIÇÕES DE PRÁTICA

  • Cláudia Yoshie Hirai,
  • Lilian teresa Bucken Gobbi

DOI
https://doi.org/10.4025/reveducfisv2n1p45-50
Journal volume & issue
Vol. 2, no. 1
pp. 45 – 50

Abstract

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Com o objetivo de analisar os efeitos dos tipos de prática no desempenho de Tarefa Motora Fina em universitários de ambos os sexos, 48 sujeitos foram aleatoriamente submetidos ao seguinte protocolo metodológico Grupo A - Pré-teste, prática mental, pós-teste, Grupo B - pré-teste, prática física, pós-teste; Grupo C - pré-teste, prática mental mais prática física, pós-teste; Grupo D - pré-teste seguido de pós-teste. Os dados foram coletados através de duas medidas: o tempo gasto e o número de erros cometidos na realização da tarefa. Os dados relativos ao tempo gasto foram tratados estatisticamente através de análise de variância. Os dados relativos ao número de erros cometidos foram tratados através de estatística não-paramétrica, da prova de KRUSKAL-WALLIS e de testes de significância de WILCOXON e U de MANNWHITNEY, todos com um nível de significância pré-estabelecido de p

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