Modelling in Science Education and Learning (Jan 2020)

Cómo guiar a los alumnos en la simulación de modelos matemáticos complejos en Ingeniería Química

  • Salvador C. Cardona Navarrete,
  • Lucía Agud Albesa,
  • María Leonor Pla Ferrando,
  • Macarena Boix García

DOI
https://doi.org/10.4995/msel.2020.12128
Journal volume & issue
Vol. 13, no. 1
pp. 37 – 44

Abstract

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En este artículo se describe la metodología empleada en la asignatura “Análisis y Simulación de Procesos”, del grado en Ingeniería Química, para el modelado de procesos reales de parámetros distribuidos, discretización del sistema de EDPs resultante empleando el Método de las Líneas (MOL) y posterior simulación con Matlab. La innovación aquí expuesta se basa en la utilización de unas plantillas-guía que el profesor ha creado con Matlab para que los alumnos puedan afrontar con facilidad estos procesos complejos, así como el análisis e interpretación de los resultados obtenidos.

Keywords