Transição, resiliência e praxe. Estudos na Universidade dos Açores.

Abstract

Investigou-se a resiliência em estudantes no Ensino Superior, com e sem vivência da praxe, e a relação entre resiliência e integração social. Participaram 163 estudantes do 1.º ano da Universidade dos Açores. Usou-se um questionário de dados pessoais, académicos e familiares, a Escala de Resiliência de Wagnild e Young, o Questionário de Vivências da Praxe e o Questionário de Integração Social no Ensino Superior. Os inquiridos apresentaram níveis moderados de resiliência, não sendo encontradas diferenças significativas entre os que vivenciaram e os que não vivenciaram a praxe. Constatou-se uma correlação positiva e estatisticamente significativa entre ER e QISES.

Keywords

• Ensino superior
• praxe académica
• resiliência