Phonica (Nov 2014)
Del análisis melódico a la didáctica de la entonación cortés
Abstract
El objetivo del presente trabajo ha sido descubrir los rasgos melódicos de atenuación que utilizan los hablantes de español en sus intercambios y así poder determinar las mejoras que se precisan para perfeccionar la actuación docente. El trabajo presenta los resultados obtenidos, a partir del análisis acústico de los datos y su validación perceptiva, y una serie de implicaciones didácticas que consideramos de gran utilidad docente.
