Archivos de Ciencias de la Educación (Nov 2008)

Consideraciones acerca de la investigación en las instituciones de formación de profesores

  • Andrea Molinari,
  • Guillermo Ruiz

Journal volume & issue
Vol. 3, no. 3

Abstract

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En este artí­culo nos proponemos caracterizar las tradiciones metodológicas que han prevalecido en la producción cientí­fica en educación. Para ello se presenta un análisis de la relación entre investigación y formación docente, revisando las diferentes tradiciones o enfoques que se observan en este terreno y su relación con el desarrollo profesional docente. Esto lleva a analizar las regulaciones normativas sobre la oferta de la formación inicial así­ como la formación continua. Consecuentemente, realizamos un análisis de la investigación y la formación docente. También nos referiremos a la investigación en educación y las diferentes tradiciones o posturas que podemos encontrar en este terreno. Finalmente, discutiremos esta función en relación con la profesionalización docente