ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Предложена технология разработки содержания профессионально-педагогического образования на основе компетентностного подхода. Описана ее структура, включающая в себя концептуальные основы (компетностный, системный, прогностический и интегративно-модульный подходы, принципы системности, интегративности и дифференцированности, усиления профессиональной направленности и профессиональной обусловленности, гибкости, вариативности открытости, единства и взаимосвязи общенаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, технологичности), содержательную базу и технологический процесс.Цель. Проектирование технологии разработки содержания профессионально-педагогического образования.Метод или методология проведения работы. В качестве методологической основы выступают компетентностный, системный, прогностический и интегративно-модульный подходы.Результаты. Предложена и аналитически обоснована технология разработки содержания профессионально-педагогического образования.Область применения результатов. Данная технология разработки содержания профессионально-педагогического образования может быть реализована в учреждениях профессионально-педагогического образования.

Keywords

• technology
• content of education
• vocational and teacher training