REME: Revista Mineira de Enfermagem (Dec 2022)

Qualidade de Vida de enfermeiros docentes de Instituições de Ensino Superior - IES

  • Kamilla Maestá Agostinho,
  • Juliana Cristina Magnani Primão,
  • Camila Mendonça de Moraes,
  • Lais Reis Siqueira,
  • Sterline Therrier Therrier,
  • Namie Okino Sawada

DOI
https://doi.org/10.35699/2316-9389.2022.40400
Journal volume & issue
Vol. 26

Abstract

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Objetivo: analisar as evidências disponíveis na literatura sobre a Qualidade de Vida de enfermeiros docentes em Instituições de Ensino Superior. Métodos: revisão integrativa de estudos nas bases de dados Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf e CINAHL, publicados em inglês, português ou espanhol nos últimos 10 anos; Resultados: os 5 artigos primários analisados foram agrupados em três categorias: Avaliação da Qualidade de Vida por meio do Instrumento de Avaliação de Qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde; Avaliação da Qualidade de Vida por meio de roteiro semiestruturado; e Avaliação da Qualidade de Vida por meio da comparação entre Professional Quality of Life Scale e Life Balance Inventory; Conclusões: a síntese das evidências demonstrou que, de maneira global, há Qualidade de Vida entre os docentes de diferentes tipos de Instituição de Ensino Superior; entretanto, a análise detalhada das facetas evidenciou uma baixa Qualidade de Vida, influenciando diretamente na vida e no trabalho do docente.

Keywords