Boletim GEPEM (Jan 2012)

O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro

  • Marco Aurélio Kistemann Jr.,
  • Guilherme Henrique Gomes da Silva

DOI
https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2012.268
Journal volume & issue
no. 60

Abstract

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Este artigo está organizado em quadros e trata do professor de Matemática e da investigação em sala de aula de Matemática. Discute-se o papel do professor de Matemática na investigação no contexto atual escolar, explicitando de que forma a Educação Matemática pode contribuir, para que ocorra autonomia na produção e investigação do conhecimento matemático, buscando ressaltar a validade da intersubjeti- vidade nas práticas da Educação Matemática.

Keywords