Історія науки і техніки (Dec 2014)

В. Г. Гриневецький як реформатор технічної освіти

  • A. I. Kostenko

Journal volume & issue
Vol. 4, no. 5
pp. 49 – 59

Abstract

Read online

Гриневецький Василь Гнатович (1871-1919) - вчений-механік і теплотехнік, діяч професійної освіти. Після закінчення Московського вищого технічного училища (1896) був залишений в ньому викладачем; професор (з 1900), директор училища (1914-1918). Подав проект перетворення училища на вищу школу політехнічного типу. Член Російського технічного товариства. На 3-му з'їзді діячів з технічної і професійної освіти (1903) виступив з доповіддю про експериментальний (лабораторний) метод викладання. У 1916 р. запропонував проект реформи професійної освіти, де відстоював необхідність посилення спеціалізації і проведення «подвійної» спеціалізації (виробництв, і функціональної) і відмови від універсалізму, професійної спрямованості загальноосвітнього циклу. Запропонував економічно зручне угрупування спеціальностей, організацію лабораторій і майстерень. Проте, в його проекті недостатньо місця відводилося загальній освіті. У серпні 1917 р. очолив оргкомітет щодо скликання 4-го Всеросійського з'їзду з професійної освіти. Разом з діячами вищої технічної школи (Д.С. Зернов, В.М. Образцов) виступав проти передачі технічних навчальних закладів у відання Наркомосвіти і відстоював деполітизування профшколи. Підкреслював необхідність вузької спеціалізації, був проти «переплетення» професійної освіти із загальною, розцінював уведення політехнічного принципу як зайву «енциклопедичність». В той же час, в умовах недооцінки у цьому періоді Наркомосвітою професійної освіти багато побоювань старої професури підтвердилися. Точка зору В.Г. Гриневецького не сприймалися представниками Наркомосвіти (M.М. Покровський, І.М. Кузьмін та ін.), які пропагандували професійні утворення нового типу.

Keywords