Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Jan 2010)

O campo da história da educação no Brasil: um estudo baseado nos grupos de pesquisa The field of history of education in Brazil: a study based on research groups

  • Carlos Roberto Massao Hayashi,
  • Amarílio Ferreira Junior

DOI
https://doi.org/10.1590/S1414-40772010000300009
Journal volume & issue
Vol. 15, no. 3
pp. 167 – 184

Abstract

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O estudo realizado refere-se ao campo da História da Educação no Brasil e foi baseado na análise dos grupos de pesquisa que integram o Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil/CNPq. Utilizou-se software de análise bibliométrica com o objetivo identificar as características dos grupos de pesquisa. Os resultados obtidos na base censitária 2004 do Diretório de Grupos de Pesquisa/CNPq identificaram a existência de 108 grupos e 317 linhas de pesquisa em História da Educação. Entre as temáticas de pesquisa se destacaram história da educação, formação de professores e história da educação em temas específicos.This study refers to the field of History of Education in Brazil and was based on the analysis of the research groups that form the Directory of Research Groups in Brazil/CNPq. A bibliometric analysis software was used to identify the characteristics of the research groups. The results obtained in the 2004 census database of the Directory of Research Groups in Brazil/CNPq showed that there are 108 groups and 317 lines of research in History of Education. The main research themes are history of education, history teachers' education and education in specific topics.

Keywords