مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية (Apr 2020)
علم الكلام الجديد بين دعوى التجديد والعلمانية المدرستان الهندية والإيرانية أنموذجاً (دراسة وصفية تحليلية)
Abstract
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن حقيقة علم الكلام الجديد؛ وذلك من خلال تحليل أطروحات أعلام المدرستين الهندية والإيرانية الذين اهتموا بالدعوة والتأسيس إلى علمِ كلامٍ جديد وفق منطلقاتٍ معاصرة تلائم الواقع. وقد انتهى البحث إلى الكشف عن انقطاع هذا الاتجاه عن مسمى التجديد الكلامي، والتأسيس لفلسفةٍ لاهوتيةٍ للدين تتمايز عن علم الكلام غايةً ومنهجاً وقضيةً، كما انتهى إلى التأكيد على أن أطروحات أعلام هاتين المدرستين تنتهي في مجملها إلى العلمنة والتمركز حول الإنسان، أو إيجاد الأرضية المناسبة لذلك في أقل الأحوال. كما بيَّن البحثُ الموقفَ من عددٍ من تطبيقاتهم، ورفض: مركزية الإنسان، ودهرية الحياة التي ينادون بها، وإنسانية النبوة، وتاريخية الوحي.
Keywords