Constructivism principles in foreign language teaching in a non-linguistic university

Abstract

The article deals with some principles and statements of constructivism philosophy and the way they are realized in foreign language teaching in a contemporary non-linguistic university.

Keywords

• личностно-деятельностный подход
• иноязычные коммуникативные компетенции
• прагматический конструктивизм
• теория деятельности
• конструктивистская дидактика
• принцип сотрудничества
• проблемно-поисковая деятельность