Kognitivní vývoj dětí a školní vzdělávání

Abstract

Cílem přehledové studie je pojednat o kognitivním vývoji dětí a o školním vzdělávání. Z hlediska obsahu je studie rozčleněna na obecnou charakteristiku, stadia kognitivního vývoje, vývoj poznávacích procesů ve školní edukaci, kognitivní a učební styly a učební strategie, metakognice a automanažerství. Na závěr autor doporučuje prosazovat ve školách zásady zdravého vyučování.

Keywords

• děti a mládež
• stadia kognitivního vývoje
• kognitivní psychologie
• učení
• kognitivní a vyučovací styly
• učební strategie