Yo y la economía. Evaluación de la actuación docente en un programa de educación económica para escolares de 6.to año de educación primaria

Abstract

La presente investigación estudió el cambio en las prácticas pedagógicas de profesores y profesoras de Educación Primaria, a partir de su participación en un Programa de formación en Educación Económica para escolares de 6.to año. La muestra estuvo conformada por 14 profesores de las asignaturas de Comprensión del Medio, Lenguaje y Comunicación y Matemáticas, a quienes se aplicó el Test de Alfabetización Económica para Adultos (TAE-A) (Gempp, Denegri, Catalán, Caripán, Hermosilla y Caprile, 2007) y la Pauta de Observación de Práctica Docentes (Denegri, 2005). Los resultados revelan un aumento en los niveles de alfabetización económica y diferencias significativas en la práctica docente de las y losprofesores participantes, hallazgos que se discuten a partir de los antecedentes bibliográficos.

Keywords

• educación económica
• alfabetización económica
• programa de formación
• profesores