Uso de L1 e L2 em sala de aula: um diálogo de múltiplas perspectivas

• Cátia de Azevedo Fronza,
• Lodenir Becker Karnopp,
• Marjon Tammenga-Helmantel

Affiliations

Cátia de Azevedo Fronza

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Lodenir Becker Karnopp

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Marjon Tammenga-Helmantel

University of Groningen