El efecto de la psicomotricidad en el desarrollo de la preescrituraen educación inicial

Abstract

La educación en el nivel inicial es un espacio diseñado para que los niños exploren nuevosconocimientos, descubran formas de expresar sus ideas y desarrollen habilidades, no obstante,el objetivo fue, determinar como la psicomotricidad ayuda en el desarrollo de la preescriturapor medio de la aplicación y práctica de actividades psicomotrices en los niños educacióninicial. La metodología tiene enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, la población es de22 estudiantes y 2 docentes; las técnicas para recolección de información son la observación,la encuesta y la entrevista, los instrumentos son la ficha de observación, el cuestionarioestructurado y el guion de entrevista. Los resultados revelan que la preescritura es una etapamuy difícil y frustrante para los niños, pero cuando se efectúa un correcto desarrollo motriz elproceso de preescritura se convierte en algo fácil y divertido que permite construir sus propiosconocimientos a través de las experiencias obtenidas

Keywords

• nociones básicas
• enseñanza-aprendizaje
• preescritura
• psicomotricidad