Envigogika (May 2023)
Inventarizace a analýza didaktické vybavenosti učebnic pěstitelských prací na druhém stupni základních škol
Abstract
Článek popisuje didaktickou vybavenost aktuálně využívaných učebnic pěstitelství na základních školách. Prostřednictvím pěstitelských prací jsou do výuky přirozeně implementovány environmentalistické prvky a dochází k žádanému propojování praxe s teorií. Do výzkumného šetření bylo na základě orientační dotazníkové sondy zařazeno celkem 12 učebnic. Výsledky poukazují na skutečnost, že na řadě škol jsou k výuce pěstitelských prací využívány učebnice staré několik desítek let či tituly původně vydané pro jiný stupeň základní školy. Z výsledků vyplývá, že se z hlediska didaktické vybavenosti vyskytují rozdíly mezi staršími tituly a učebnicemi vydanými od roku 1997. Nejlépe jsou vybaveny učebnice od nakladatelství Fortuna (Kociánová, 1997; Dytrtová, 2003) a publikace SPN (Milec a kol., 1981), což je jediný z titulů, který má z hlediska sledovaného ukazatele srovnatelné hodnoty s novějšími učebnicemi. Nejnižší didaktická vybavenost byla determinována u publikace SPN (Strumhaus, 1962), která byla rovněž nejstarším porovnávaným titulem. Celkově nejmenší průměrné zastoupení analyzovaných prvků má aparát využití obrazových komponentů.
Keywords
