Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Sep 2017)

Kompetenzorientierte Lehrveranstaltungsevaluation an Musikhochschulen

  • Melanie Franz-Özdemir,
  • Frederic Neuß

DOI
https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/10
Journal volume & issue
Vol. 12, no. 3

Abstract

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Ensembleunterricht an Musikhochschulen kann mit bestehenden Evaluationsinstrumenten nur unzureichend evaluiert werden. Der Beitrag zeigt, wie ein fragebogenbasiertes Instrument zur Evaluation von Ensembleunterricht entwickelt wurde, das den Lehrenden die Reflexion ihres Unterrichts vor dem Hintergrund der Lernziele ermöglicht. Hierbei konnten auf Basis einer qualitativen Lehrendenbefragung ein differenzierter Katalog von Kompetenzen identifiziert werden, der ausschnittweise präsentiert wird. Das Instrument bietet damit Anknüpfungspunkte zu Hochschuldidaktik und Curriculumsentwicklung. 13.10.2017 | Melanie Franz-Özdemir & Frederic Neuß