La scuola tra gli xacriabá: tra sviluppo economico e innovazione didattica

Abstract

“Comunitaria, interculturale, bilingue, specifica e differenziata”, secondo il documento ministeriale “Diretrizes para a politica nacional de educação escolar indígena”sono queste le caratteristiche fondamentali che devono contraddistinguere ogni scuola indigena brasiliana.