Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación (Jun 2014)

La formación humanística de Guillermo Hoyos Vásquez

  • Gerardo Remolina-Vargas, S. J.

DOI
https://doi.org/10.11144/javeriana.m6-13.fhgh
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 13
pp. 149 – 152

Abstract

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El artículo nos introduce en una narración inédita del trasfondo humanístico que marcó la actividad filosófica, social y educativa de Guillermo Hoyos-Vásquez. Relata la historia formativa que contribuyó a forjar su carácter de auténtico humanista desde el bachillerato hasta los estudios universitarios, por medio de la lectura de clásicos, la Historia del Arte y la música. Evoca la imagen del filósofo y educador en su profunda sensibilidad por todo lo humano y, en particular, por el ser humano concreto y real.